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    • 7加3家教网(2012•道里区一模)某化学兴趣小组的同学做了下列实验,实验过程和现象如下:
      【提出问题】反应后B烧杯内的溶质的成分是什么?
      【猜想与假设】甲:HCl、CaCl2、MgCl2 乙:CaCl2
      【讨论与评价】请你对甲的猜想进行评价:

      不正确;如果含有盐酸,则烧杯中不可能有沉淀
      不正确;如果含有盐酸,则烧杯中不可能有沉淀
      ;乙猜想的理由是
      和盐酸反应后剩余的氢氧化钙恰好和氯化镁完全反应
      和盐酸反应后剩余的氢氧化钙恰好和氯化镁完全反应

      【设计与实验】你认为除上述情况外,溶质的成分还可能是
      CaC12、MgC12或CaC12、Ca(OH)2
      CaC12、MgC12或CaC12、Ca(OH)2
      ;若通过实验验证乙的猜想与实际情况不符,请你设计实验来探究B中溶质的成分.
      实验方案 预计实验现象 实验结论

      实验题 2013-8-19
    • (13分)实验课上,老师安排了分组实验,甲组同学制取O2,乙组同学制取CO2
      (1)实验室制取气体的发生装置和收集装置类型的确定应根据____________(填序号)
      a.化学药品的状态       b.发生化学反应的条件
      c.生成气体的密度和在水中的溶解性
      (2)甲组同学若用高锰酸钾制取氧气,反应方程式为____________,若用双氧水和二氧化锰制氧气,二氧化锰在该反应中起____________作用,从反应后的混合物中回收二氧化锰的操作方法是____________.
      (3)乙组同学制取CO2的反应方程式____________,其发生装置和收集装置的装配,应选用的仪器有:带导管的双孔塞、玻璃片以及下图所示中的____________(填标号)等.

      (4)学校实验室的废液缸中收集了同学们在实验室用石灰石和稀盐酸制取CO2后的残留废液.小红同学想探究废液中溶质的成分,请你一同参与探究并回答下列问题.
      [提出问题]废液中的溶质是什么物质?
      [作出猜想]小红认为废液中溶质只有CaCl2
      你认为还可能含有的溶质是____________(填化学式).
      [查阅资料]CaCl2溶液呈中性.
      [实验与结论]
      ①小红分别取少量该废液和CaCl2溶液加入到两支试管中,并向其中分别滴入无色酚酞试液作对比实验,结果两试管中溶液均为无色,于是小红认为自己的猜想是正确的.
      ②你认为小红的实验____________(填“能”或“不能”)证明她的猜想,理由是____________.
      ③设计实验,验证你的猜想是正确的:
      方案一:选用碳酸盐作试剂.
      方案二:你选择的试剂是____________(填化学式,与方案一物质类别不同).实验中可以看到的现象是____________.
      [拓展与应用]
      ①若实验证明你的猜想是正确的,要想使处理后的废液只有CaCl2溶液,应向废液中加入过量的____________,反应完成后过滤.
      ②通过以上探究,你认为实验室的废液未经处理直接倒入下水道,可能造成的危害是____________(写一条)

      实验题 2013-4-15
    • (5分)炭雕(见图)是一种集观赏与空气净化为一体的产品.这种产品可对车内及室内空气中的一氧化碳、甲醛等有害气体进行有效吸附.某课外小组想对炭雕产品进行初步探究.
      [提出问题]:炭雕产品中是否含有碳元素.
      [猜想与假设]:炭雕产品中含有碳元素
      [查阅资料]:①碳在空气中完全燃烧只生成二氧化碳,不完全燃烧生成二氧化碳和一氧化碳.
      ②新鲜的人或动物血液,遇一氧化碳由鲜红变为暗红.
      [设计实验]:通过检验炭雕产品燃烧产物,证明炭雕产品中含有碳元素.组装所需仪器如图.

      (1)A装置的作用为吸收空气中的水和二氧化碳,其中氧化钙与水反应的化学方程式为____________.
      (2)实验开始后,C装置中有白色沉淀,C装置发生化学反应方程式为____________,E装置中新鲜的鸡血变为暗红色,则证明____________.
      [讨论与评价]:
      (3)小红认为可以在A、B装置间,增加澄清石灰水,目的是____________.
      (4)小明认为可以用如图所示的装置,替换原装置中的E装置,你认为可以吗?主要原因____________.
      [初步结论]:炭雕产品中含有碳元素.
      [继续探究]:请你对炭雕产品准备进一步探究的内容,提出合理的建议____________.


      实验题 2013-4-15
    • (7分)市场上有一种自热米饭,其饭盒中有一小包粉末,粉末的主要成分是铁粉、镁粉和氯化钠.小明利用这包粉末,进行了如下的探究实验:
      (1)验证并分离铁粉的最简单的物理方法是____________.
      (2)若要进一步分离镁粉和氯化钠而得到干燥的镁粉,要进行的操作是:溶解、____________、洗涤、干燥.在前两步实验操作中都用到的玻璃仪器为____________(填一种).
      (3)在(2)所得镁粉中加入一定量的稀硫酸,使固体完全溶解.对所得溶液中含有的溶质,小明作如下猜想:
      猜想Ⅰ:溶质只有硫酸镁.
      猜想Ⅱ:溶质有硫酸镁和____________(填化学式).
      经查阅资料:硫酸镁溶液酸性极弱.若要检验猜想Ⅱ是否正确,能不能选用无色酚酞溶液作为试剂?____________(选填“能”或“不能”),原因是____________.小明选用一种金属单质进行实验,观察到了明显的现象,从而肯定了猜想Ⅱ是正确的,写出发生反应的化学方程式:____________.

      实验题 2013-4-15
    • (9分)在高效复习课堂中,同学们利用“硫酸、硝酸钡、氢氧化钠、碳酸钾”四种物质的溶液对“复分解反应发生的条件”进行再探究.
      【知识回放】
      通过判断上述四种溶液两两之间能否发生反应,我能写出其中符合下列条件的两个化学方程式:
      (1)一个中和反应____________;
      (2)一个有沉淀生成的反应____________.
      【挖掘实质】
      (1)图1是HCl和NaOH在水中解离出离子的示意图,小丽发现HCl在水中会解离出H+和Cl,NaOH在水中会解离出Na+和OH,以此类推硝酸钡在水中会解离出的离子是____________(填离子符号).
      (2)图2是稀盐酸和氢氧化钠溶液发生化学反应的微观过程示意图,该化学反应的实质可以表示为H++OH=H2O,我也能用同样的方式表示上述四种溶液两两之间发生反应时有气体生成的反应的实质____________.
      【实践运用】
      (1)通过上述探究发现,在溶液中H+和OH不能大量共存,我还发现在溶液中____________和____________(填离子符号,下同)也不能大量共存.
      (2)利用上述四种物质的溶液完成实验后,将所得物质混合并过滤,得到一种无色溶液.经测定,该溶液显酸性.则在该溶液中一定含有的离子是________________________.为了验证该溶液中可能含有的离子是否存在,我设计如下实验进行验证.

      溶液中可能含有的离子 设计实验验证(实验步骤、现象及对应的结论)
      ____________ ____________

      【知识升华】
      对“复分解反应发生的条件”的再探究,我发现在分析多种溶液混合后所得溶液中离子的成分时,应考虑的因素是____________.

      实验题 2013-4-15
    • (4分)用下列序号填空:
      ①烧杯  ②试管  ③胶头滴管  ④燃烧匙  ⑤蒸发  ⑥过滤  ⑦搅拌  ⑧量取
      能直接加热的玻璃仪器____________;吸取或滴加少量液体的仪器____________;
      由食盐水制得食盐晶体的操作____________;取用6.8mL某溶液的操作____________.

      实验题 2013-4-15
    • (8分)(1)请你和小明一起进行实验室制取二氧化碳药品选择的探究.
      小明对三组药品进行了研究,实验记录如下:

      组别 药品 实验现象
      块状石灰石和稀盐酸 产生气泡速率适中
      块状石灰石和稀硫酸 产生气泡速率缓慢并逐渐停止
      碳酸钠粉末和稀盐酸 产生气泡速率很快

      从制取和____________的角度分析,一般选择第①组药品,所发生反应的化学方程式为____________;不选择第③组药品的原因是____________.
      (2)利用如图所示装置进行二氧化碳的制备和性质实验.

      实验进行一段时间后,“人”字管右端可以观察到的现象是____________,发生反应的化学方程式为____________,被石蕊溶液浸湿的纸质小花的颜色变化为____________,若将____________的木条从干燥管的上管口伸入管内,可以看到____________,说明二氧化碳具有____________的性质.

      实验题 2013-4-15
    • 某学校科学兴趣小组在研究“带火星木条复燃与氧气体积分数的关系”的课题中,采取了以下实验步骤:①取5只250mL集气瓶,向5只集气瓶中分别装入25mL、50mL、75mL、100mL、125mL的水,并用毛玻璃片盖住,依次编号为1、2、3、4、5.②用分解过氧化氢(H2O2)的方法制取氧气,用制取的氧气通过排水法将上述1﹣5号瓶中的水排去.③将带火星的木条依次插入1﹣5号瓶中,把观察到的现象和计算数据,填入下表.

      集气瓶标号 1 2 3 4 5
      集气瓶中收集氧气的体积 25mL 50mL 75mL 100mL 125mL
      带火星木条的状况 微亮 很亮 复燃 复燃

      试回答下列问题:
      (1)从观察到的现象知,使带火星的木条复燃所需氧气的最小体积分数介于____________号瓶至____________号瓶之间]
      (2)实验室中采用分解过氧化氢的方法制取氧气,其反应的文字表达式为____________,反应类型属于____________
      (3)根据以上实验事实,下列说法中正确的是____________
      A.只有在纯氧中才能使带火星的木条复燃
      B.集气瓶中氧气的体积分数≥52.6%时,带火星的木条就能复燃
      C.只要有氧气存在就可使带火星的木条复燃
      (4)当4号瓶收集氧气为100mL时,那么瓶中实际氧气所占的体积分数为____________%,上述实验表明:物质燃烧的程度与氧气的浓度有关,氧气浓度越大,燃烧越剧烈.(如你能再设计一个实验来说明此问题可奖励2分). 

      探究题 2013-4-19
    • 如图1是小红按课本进行的一个化学实验,在进行实验时我们都闻到一股难闻的刺激性气味,小明于是对原实验进行了重新设计,如图2,实验装置如下:

      实验操作
      a.向盛有20mL蒸馏水的烧杯中滴入3﹣4滴无色酚酞溶液,搅拌均匀,观察溶液颜色.
      b.取少量上述溶液于试管中,向其中慢慢滴加浓氨水,观察现象.
      c.在B、C试管内分别倒入5mL烧杯中的酚酞溶液(烧杯中剩余的酚酞溶液用于实验中作比较).然后在一空烧杯中倒入适量的热水备用.另在A、D试管中分别倒入2mL浓氨水,立即用带橡皮塞的导管按实验如图2连接好,并将D试管放置在热水中,观察几分钟,
      请回答:
      (1)进行操作a的实验目的是____________;
      (2)操作c观察到的现象是____________;
      (3)由此可以得到的实验结论是①____________②____________;
      (4)对比改进前的实验还有一个优点是____________. 

      探究题 2013-4-19
    • 某化学课外活动小组用下列装置来制取氧气并验证氧气的化学性质,根据所学化学知识回答下列问题:

      (1)图中a、b表示的仪器名称分别为:a____________ b____________.
      (2)小丁同学用乙装置制取氧气,他选用的试剂是____________,此反应的文字表达式为____________,反应类型为____________
      (3)戊中的现象是____________. 

      探究题 2013-4-19
    • (5分)某小组同学用下图所示的装置进行了两组兴趣实验(a、b管的体积相等,夹持装置已略去)。

      【资料】(1)白磷的着火点为40℃,红磷的着火点为240℃
      (2)2NaOH + MgCl2 = Mg(OH)2↓ + 2NaCl
      (1)如图1所示进行实验。关闭K,向烧杯中注入一定量的90℃的热水至图中虚线处。一段时间后,观察到a管中的现象是____________。其中发生反应的化学方程式是____________。对比a、b管中的实验现象,可得出燃烧的条件是____________。
      (2)如图2所示进行实验。关闭K,分别用排水集气法收集体积的氢气于两管中。再将镁条和大理石分别置于a、b管口内,向烧杯内逐滴加入浓盐酸,a、b管内均有气泡产生,其中a管反应的化学方程式是____________。待两管内液体恰好全部排出后,向烧杯中加入过量的浓氢氧化钠溶液,溶液变浑浊。一段时间后,打开K,此时观察到a、b管中的现象是____________。 

      探究题 2013-3-16
    • (8分)红枣包装中常使用一种袋装防腐剂,品名为“504双吸剂”,其标签如下图所示。
      同学们对一包久置的“504双吸剂”固体样品很好奇,
      设计实验进行探究。

      【提出问题】久置固体的成分是什么?
      【查阅资料】铁与氯化铁溶液在常温下发生反应生成氯化亚铁。
      【作出猜想】久置固体中可能含有Fe、Fe2O3、CaO、Ca(OH)2和CaCO3
      【实验探究】
      甲同学的方案:

      实验操作 实验现象 实验结论
      取少量固体放于试管中,滴加足量的____________。 固体逐渐消失,有大量无色气体产生,得到浅绿色溶液。 固体中一定含有____________,
      一定不含Fe2O3

       
      乙同学认为甲同学的实验并不能得出一定不含Fe2O3的结论,理由是____________。并设计如下实验方案继续验证。

      (1)②中固体溶解时放出大量热,由此可以判断固体中一定含有____________。
      (2)③中反应的化学方程式是____________。
      乙同学对滤渣B又进行探究。
      实验操作 实验现象 实验结论
          ____________     ____________ 固体中一定含有CaCO3
      和Fe2O3

      【反思与评价】
      丙同学认为乙同学的方案中仍有一种物质不能确定。丙同学经过实验测得上述残留固体中含钙物质的总质量为1.6 g,滤渣B中CaCO3的质量为1.0 g,滤渣C的质量为1.0 g。
      【实验结论】综合上述实验及所给数据,久置固体的成分是____________。 

      探究题 2013-3-16
    • (6分)化学兴趣小组同学发现实验台上按如下顺序摆放着7瓶不同的无色溶液(如图所示),其中4、5号试剂瓶标签破损。

      【提出问题】这两瓶试剂的成分分别是什么?
      【查阅资料】①碱性的亚硫酸钠(Na2SO3)溶液、Na2CO3溶液与中性的CaCl2溶液均可发生复分解反应,产生白色沉淀。
      ②Na2SO3 + 2HCl="2NaCl" + SO2↑ + H2O。
      ③CO2与SO2均可以使澄清石灰水变浑浊。
      【作出猜想】根据受损标签的信息,推测4、5号溶液可能分别是NaOH溶液、Na2CO3溶液、Na2SO3溶液或NaCl溶液中的一种。
      【实施方案】各取少量4、5号溶液于试管中,分别进行下列两组实验。

      实验操作 实验现象 实验结论
      实验1
      滴加适量____________号溶液
      溶液均由无色变成红色 4、5号溶液均不可能是上述猜想中的____________溶液
      实验2
      滴加适量3号溶液
      均产生白色沉淀 4、5号溶液可能分别是Na2SO3溶液和Na2CO3溶液中的一种,写出其中一个反应的化学方程式____________。

      【继续实验】为了进一步确定4、5号溶液的成分,同学们分别取少量4、5号溶液于试管中继续实验。

      【实验反思】同学们经过分析认为4号溶液还可能是变质的NaOH溶液。于是设计了以下实验方案进行验证。请完成下列实验报告。
      实验操作 实验现象 实验结论
          4号溶液是部分变质的NaOH溶液。

      探究题 2013-3-10
    • (2012•道外区一模)用六个圆表示A(硝酸银溶液)、B(稀盐酸)、C(氢氧化钙溶液)、D(金属铜)、E(氧化铜)、F(二氧化碳)六种物质,用两圆相切表示两种物质可以发生反应,如图所示.请回答下列问题:
      (1)将D、E、F三个圆画到图中A、B、C周围适当的位置,并标出物质的名称和序号;

      (2)反应生成白色沉淀的化学方程式为

      Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O,AgNO3+HCl=AgCl↓+HNO3
      Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O,AgNO3+HCl=AgCl↓+HNO3

      (3)写出金属铜所发生反应的实验现象是
      铜表面有银白色的物质析出,溶液由无色变为蓝色
      铜表面有银白色的物质析出,溶液由无色变为蓝色

      解答题 2014-4-19
    • (2012•道外区一模)某校实验小组在完成利用大理石和稀盐酸制取二氧化碳实验后(假设大理石中除碳酸钙外其他成分都不溶于水也不与稀盐酸反应),对所得滤液的成分探究.请你根据下图的反应流程回答问题:

      【实验1】制取二氧化碳
      (1)请写出锥形瓶中发生反应的化学方程式

      CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
      CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2

      【实验2】过滤操作
      (2)过滤后的固体不应该放回原瓶,正确的放置方法是
      放入指定的容器中
      放入指定的容器中

      【实验3】滤液中溶质的成分
      【提出问题】过滤后的滤液中可能含有哪些溶质?能否直接排放?
      【猜想】小冰同学:氯化钙 氯化氢
      小城同学:氯化钙
      小美同学:氯化钙 碳酸钙
      小丽同学:氯化钙 氯化氢 碳酸钙
      (3)你认为哪些同学的猜想是合理的:
      小冰和小城
      小冰和小城

      【探究实验】小冰和小城两位同学的设计如上图【实验3】所示
      【观察现象及分析】
      小冰同学滴加石蕊后观察到试液显红色,据此现象可预测出小城同学将看到的现象是
      开始有气泡冒出,一会出现浑浊
      开始有气泡冒出,一会出现浑浊
      ,小城同学实验中发生的化学方程式为
      Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑、CaCl2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaCl
      Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑、CaCl2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaCl

      解答题 2014-4-19
    • (2012•道外区一模)在一烧杯中盛有CuSO4和H2SO4的混合溶液100g,向其中逐渐滴加溶质质量分数为10%的NaOH溶液,生成沉淀的质量与所滴入NaOH溶液的质量关系如图所示.请根据题意回答下列问题:7加3家教网
      (1)写出实验中生成沉淀的反应方程式

      2NaOH+CuSO4=Na2SO4+Cu(OH)2
      2NaOH+CuSO4=Na2SO4+Cu(OH)2

      (2)根据已知条件,列出求生成沉淀质量(x)的比例式
      80:98=(40g×10%):x
      80:98=(40g×10%):x

      (3)当加入20gNaOH溶液时所得溶液中溶质的组成是
      硫酸钠、硫酸、硫酸铜
      硫酸钠、硫酸、硫酸铜

      (4)原混合溶液中CuSO4和H2SO4的质量比为
      80:49
      80:49

      (5)在加入80gNaOH溶液充分反应过滤后,向滤液中加入24.9g水,得到一份不饱和溶液.请计算此时所得不饱和溶液中溶质的质量分数
      7.1%
      7.1%

      解答题 2014-4-19
    • 7加3家教网(2012•道外区一模)如图所示,有这样一则环境公益广告:“在还不太晚的时候就行动”;画面中绿地上的树木好似人类的肺叶,但那肺叶却遭到了破坏.
      (1)你看过该广告后,写出你的想法感悟:

      保护环境,珍爱绿色,要从自我做起
      保护环境,珍爱绿色,要从自我做起

      (2)请你写出我们可以采取的对环境有利的行动(写两项)
      随手关灯;以自行车代步,少开私家车;(或植树造林等)
      随手关灯;以自行车代步,少开私家车;(或植树造林等)

      解答题 2014-4-19
    • 7加3家教网(2012•道外区一模)生活中我们都应该有消防安全意识和消防安全知识,图是简易灭火器原理及操作图示.(1)请回答其灭火的原理:

      生成二氧化碳的密度大于空气,覆盖在可燃物表面,隔绝空气
      生成二氧化碳的密度大于空气,覆盖在可燃物表面,隔绝空气

      (2)请你写出泡沫灭火器适合使用的火灾类型:
      用于扑救一般固体物质火灾外,还能扑救油类等可燃性液体的火灾
      用于扑救一般固体物质火灾外,还能扑救油类等可燃性液体的火灾

      解答题 2014-4-19
    • (2012•道外区一模)化学实验室中有氯酸钾、二氧化锰、双氧水、高锰酸钾等药品和必须的用品仪器.
      (1)小冰想用一种纯净物制氧气,他实验发生的化学反应方程式为

      2KMnO4
      .
      K2MnO4+MnO2+O2
      2KMnO4
      .
      K2MnO4+MnO2+O2
      (2)小城则选择了另一种给固体加热的方法制取氧气,如图所示,请将整个装置补充完整.

      (3)写出将红热的细铁丝放入新制得的气体中发生反应的基本反应类型是
      化合反应
      化合反应
      ,该实验中集气瓶底部放少量水的作用是
      防止生成物溅落下来炸裂瓶底
      防止生成物溅落下来炸裂瓶底

      解答题 2014-4-19
    • (2012•道外区一模)及时对所学知识进行总结,是一种好的学习方法.请你模仿下列叙述方式,对所学知识进行总结.
      (1)有机物一定是含碳元素的化合物,但含碳元素的化合物不一定是有机物.
      你的总结:

      中和反应一定生成盐和水,但是生成盐和水的反应不一定是中和反应
      中和反应一定生成盐和水,但是生成盐和水的反应不一定是中和反应

      (2)复分解反应中,一定没有元素化合价的变化.
      你的总结:
      置换反应中,一定有元素化合价的变化
      置换反应中,一定有元素化合价的变化

      解答题 2014-4-19
    • (2012•道外区一模)如图是镁在空气中燃烧的实验和微观模拟图,仔细观察图示回答下列问题:

      (1)写出该反应的化学方程式

      2Mg+O2
      点燃
      .
      2MgO
      2Mg+O2
      点燃
      .
      2MgO
      (2)写出构成氧化镁的粒子的符号
      Mg2+和O2-
      Mg2+和O2-

      (3)请你叙述该反应的实质:
      在点燃的条件下,氧分子分解成氧原子,氧原子和镁原子通过得失电子形成阳离子和镁离子,从而形成氧化镁
      在点燃的条件下,氧分子分解成氧原子,氧原子和镁原子通过得失电子形成阳离子和镁离子,从而形成氧化镁

      解答题 2014-4-19
    • (2012•道外区一模)如图所示,道外区胡老师在展示实验创新:粉尘爆炸实验.她用铁奶粉桶和自制的打气的装置按图所示实验原理进行实验,使实验现象更剧烈,给学生留下印象更深.

      (1)此实验可以说明的问题是

      可燃性粉尘与氧气混合达到一定程度时,遇明火会发生爆炸
      可燃性粉尘与氧气混合达到一定程度时,遇明火会发生爆炸
      ,(2)铁桶比原来示意图中塑料桶优点是:
      铁桶比较坚固,能使实验现象更明显
      铁桶比较坚固,能使实验现象更明显
      ,铁桶外面喷漆的目的是(写2点):
      美观,防止生锈
      美观,防止生锈

      (3)实验中用的淀粉假设为纯净物,请写出淀粉被点燃时充分燃烧生成二氧化碳和水的化学反应方程式为:
      (C6H10O5)n+6nO2
      点燃
      .
      5nH2O+6nCO2
      (C6H10O5)n+6nO2
      点燃
      .
      5nH2O+6nCO2

      解答题 2014-4-19
    • (2012•道外区一模)有经验的老农通过看、闻的方法就能分辨出某种氮肥,它可能是

      NH4HCO3
      NH4HCO3
      (填化学式),其中氮元素的化合价为
      -3
      -3
      .我省大面积种植水稻,水稻所提供的营养素对生命活动的作用是:
      (在体内经氧化放出能量,)为机体活动和维持恒定体温提供能量
      (在体内经氧化放出能量,)为机体活动和维持恒定体温提供能量

      解答题 2014-4-19
    • 7加3家教网(2012•道里区一模)A、B、C、D分别是铝丝、硫酸铜溶液、稀硫酸、氢氧化钠溶液中的一种.用两圆相切表示两种物质可以发生化学反应,请结合图示根据要求回答问题:
      (1)若A与B、A与C发生的均为置换反应,且B、D反应时有明显的现象,则B、D反应的现象为

      有蓝色沉淀生成
      有蓝色沉淀生成
      ;(2)A、B发生反应的化学方程式
      2Al+3CuSO4═Al2(SO43+3Cu
      2Al+3CuSO4═Al2(SO43+3Cu
      ;(3)请将符合要求的字母及化学式填入圆圈内.(填一种情况即可)

      解答题 2014-4-18
    • (2012•道里区一模)某同学欲配制质量分数为5%的盐酸溶液.现有一瓶未知深度的盐酸,为测定瓶内溶液中溶质的质量分数,取该溶液73g于烧杯中,加入15g石灰石(杂质不参与反应)恰好完全反应后,称得烧杯内剩余物质的总质量是83.6g,请根据要求回答下列问题:
      (1)发生化学反应的化学方程式为

      CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
      CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2

      (2)生成气体的质量
      4.4g
      4.4g

      (3)根据气体的质量列出求解盐酸中质质量(X)的比例式为
      73
      44
      x
      4.4g
      73
      44
      x
      4.4g
      ; (4)瓶内盐酸溶液中溶质的质量分数是
      10%
      10%

      (5)若取一定量的瓶内溶液配制溶质质量分数为5%的盐酸溶50g,需加入水的质量是
      15g
      15g

      解答题 2014-4-18
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